近是大學(xue)(xue)畢業生(sheng)找工作的高(gao)峰期，這幾天也有學(xue)(xue)計算機的同學(xue)(xue)來問小哥(ge)哥(ge)，自己(ji)要達到(dao)什(shen)么(me)(me)樣(yang)的水平(ping)才能更受用人單位的歡迎呢(ni)?那么(me)(me)今(jin)天小哥(ge)哥(ge)就跟大家聊(liao)聊(liao)招聘單位更喜歡什(shen)樣(yang)的應屆(jie)生(sheng)。

　　其實，用人(ren)單(dan)為選人(ren)重要(yao)的原則，就是應聘者能(neng)否(fou)滿(man)足企業的用人(ren)需(xu)求。

　　首先(xian)，要(yao)明白大部分(fen)企(qi)業還是(shi)希望(wang)找(zhao)有一定經驗，能直接干活的員工(gong)，很多企(qi)業現在不(bu)愿意(yi)培養(yang)(yang)新人，因為培養(yang)(yang)成本(ben)太高，而且培養(yang)(yang)完后員工(gong)拍(pai)(pai)拍(pai)(pai)屁(pi)股走人了，你說企(qi)業這(zhe)找(zhao)誰(shui)說理去(qu)?所以(yi)(yi)，大部分(fen)剛(gang)畢(bi)業的大學(xue)生基本(ben)上(shang)都不(bu)能滿(man)足企(qi)業的用人需(xu)求，為什(shen)么這(zhe)么說?我們可以(yi)(yi)去(qu)看(kan)看(kan)企(qi)業的招聘需(xu)求，如果仔細分(fen)析的話會發現基本(ben)上(shang)都是(shi)包含以(yi)(yi)下(xia)幾個方面。

一、要求有基礎知(zhi)識(shi)

　　對(dui)(dui)基(ji)礎知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)掌握是基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)要求，但是正(zheng)是這(zhe)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)東西(xi)很多(duo)大學生(sheng)都沒有掌握好，在(zai)(zai)面(mian)試的(de)(de)(de)時候面(mian)對(dui)(dui)面(mian)試官的(de)(de)(de)小問題不能完(wan)美地應答。很多(duo)人在(zai)(zai)大學里忽略專業知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)后(hou)果就是，一(yi)邊工作一(yi)邊惡補，耽誤了大量(liang)的(de)(de)(de)時間(jian)。

二、項目(mu)經(jing)驗和(he)工作經(jing)驗

　　這(zhe)兩點(dian)是大(da)學生窘迫的(de)問(wen)題(ti)，所謂的(de)項目經(jing)驗就是實現功能有(you)(you)思路，知道(dao)從哪(na)開(kai)始、出(chu)現問(wen)題(ti)知道(dao)問(wen)題(ti)出(chu)在(zai)哪(na)，能快速解決(jue)、積累的(de)資源(yuan)足夠多、拿來(lai)就用等(deng)等(deng)，很明(ming)顯，剛畢業大(da)學生從小到大(da)都是在(zai)學習(xi)學習(xi)再(zai)學習(xi)，是欠缺(que)相應的(de)工作經(jing)驗的(de)，是無法(fa)滿足企業此(ci)需求(qiu)的(de)。而工作經(jing)驗與項目經(jing)驗有(you)(you)著相似的(de)地方。

三(san)、職業素養(yang)

　　職業(ye)素養看上去沒什么難(nan)度(du)，比(bi)如團隊協作、溝通能(neng)(neng)力、表達能(neng)(neng)力、責任心等(deng)等(deng)，就(jiu)算做(zuo)的不好在(zai)面試的時候也可以包裝自己(ji)，但(dan)是這些都(dou)會在(zai)日后的工作中(zhong)展現(xian)出(chu)來，影響到領導對你(ni)能(neng)(neng)力態度(du)的判斷。

 　　另外，具備某(mou)些(xie)品質不代表能達到企業的(de)要求，企業要比在學校中的(de)要求更加的(de)嚴格。

看(kan)了上面(mian)招聘(pin)(pin)要(yao)求(qiu)，再結合目(mu)前就業市場的(de)(de)招聘(pin)(pin)現(xian)狀。你可能會(hui)覺得(de)，招聘(pin)(pin)方的(de)(de)要(yao)求(qiu)很不(bu)(bu)利(li)于應(ying)屆生，有(you)些要(yao)求(qiu)甚至是不(bu)(bu)合理。但(dan)是這也在另(ling)外一個方面(mian)也提(ti)醒還(huan)沒有(you)畢(bi)業的(de)(de)大學(xue)生，趁著(zhu)還(huan)沒畢(bi)業，多提(ti)升(sheng)自(zi)己的(de)(de)能力。

　　比如，在(zai)校(xiao)內期間也有(you)很多實(shi)踐的(de)機會(hui)。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一方面，大學老師還(huan)是(shi)有(you)很多這(zhe)(zhe)(zhe)方面的(de)資(zi)源的(de)，你跟(gen)老師搞好關系，多參加實(shi)踐項目。等到(dao)大三大四(si)的(de)時候(hou)，自(zi)己在(zai)社會(hui)上找(zhao)一些(xie)專業相關的(de)實(shi)習工作(zuo)。可能你沒(mei)有(you)接觸過行業內很尖端的(de)工作(zuo)，但這(zhe)(zhe)(zhe)都(dou)不(bu)是(shi)重要的(de)，對于企業來說，能夠(gou)掌控全局，執(zhi)行力強且具有(you)發展前途的(de)人是(shi)更具有(you)誘(you)惑力的(de)，而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)能力，都(dou)會(hui)體現(xian)在(zai)你的(de)在(zai)校(xiao)實(shi)踐經(jing)歷中。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)里值得注意一(yi)點，就(jiu)是(shi)及時(shi)(shi)留存你參(can)加的(de)專業實踐的(de)作(zuo)品和項目(mu)成果(guo)(guo)，這(zhe)(zhe)在(zai)你未來面試(shi)的(de)時(shi)(shi)候非常重要(yao)。很(hen)多(duo)人沒有注意保存，結果(guo)(guo)面試(shi)的(de)時(shi)(shi)候拿(na)不出作(zuo)品，這(zhe)(zhe)就(jiu)很(hen)尷尬了。

　　后，小哥哥想說的(de)是(shi)(shi)(shi)，企業(ye)單位喜歡的(de)員工就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)能(neng)夠能(neng)夠滿(man)足(zu)他們需求的(de)員工。就(jiu)(jiu)算你(ni)沒有(you)足(zu)夠的(de)經驗(yan)，但你(ni)的(de)潛力還(huan)是(shi)(shi)(shi)會通(tong)過其(qi)他方式展(zhan)現出(chu)來的(de)，有(you)經驗(yan)HR會挖掘(jue)你(ni)的(de)潛力。但是(shi)(shi)(shi)，不斷地提升自己的(de)能(neng)力，逐步去(qu)契(qi)合企業(ye)的(de)招聘要求，才是(shi)(shi)(shi)大學生在面臨就(jiu)(jiu)業(ye)前應該(gai)準備的(de)。

　　后，祝(zhu)福各位同學都能(neng)夠找到理想的工作。