大(da)(da)學生學計(ji)算(suan)機技(ji)術(shu)有(you)發展前(qian)景嗎?好不好就(jiu)業?北大(da)(da)青鳥(niao)中博校區老師(shi)就(jiu)為大(da)(da)家解答(da)一下，其實可(ke)以非常(chang)肯(ken)定的(de)回答(da)的(de)這個問題，學計(ji)算(suan)機可(ke)以進入IT行業，找工(gong)作(zuo)比較容(rong)易。只要技(ji)術(shu)過關，當然也會(hui)有(you)發展前(qian)途。

談及IT行(xing)業(ye)，很(hen)多人(ren)(ren)的首要評價是多金，其(qi)次是前景大(da)好(hao)。從2018年IT行(xing)業(ye)發(fa)展形勢來看，IT行(xing)業(ye)可以(yi)說(shuo)是前景大(da)好(hao)了，薪資更是誘人(ren)(ren)至極，月工(gong)資萬元以(yi)上(shang)的IT技術(shu)人(ren)(ren)員比比皆是。

然而(er)這個多金(jin)前景(jing)又好的(de)(de)(de)專業卻面臨一個巨大的(de)(de)(de)問題，人才(cai)嚴重缺失，企(qi)業需(xu)要的(de)(de)(de)人才(cai)供不應求。所(suo)以學(xue)計算機找工作是很容易(yi)的(de)(de)(de)。

北(bei)(bei)大(da)青(qing)鳥(niao)學計算機有發展前途(tu)，接(jie)下老(lao)師就(jiu)介紹一(yi)下，北(bei)(bei)大(da)青(qing)鳥(niao)如何促進就(jiu)業(ye)?

第(di) 一、 北大青鳥(niao)中博校區與軟件園等企(qi)業建(jian)立了長期的合作關系，學(xue)(xue)員(yuan)打(da)造(zao)綠色(se)就業通道，更(geng)方便學(xue)(xue)員(yuan)就業。

第二、 對于那些向往(wang)北上廣(guang)的學員(yuan)們，武漢(han)北大(da)青鳥魯(lu)廣(guang)校區也在上海等地(di)建立了就業(ye)(ye)基地(di)。學員(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)之后由就業(ye)(ye)部老師陪同前往(wang)其他城市就業(ye)(ye)，直到工作(zuo)穩定(ding)之后再返回。另外(wai)，我校已(yi)畢(bi)業(ye)(ye)學員(yuan)在各地(di)都建有校友會，隨(sui)時隨(sui)地(di)可以分享就業(ye)(ye)資源。

 第三(san)、 南京北大青(qing)鳥中博校區(qu)有人(ren)力資源公司，在(zai)讀學員都可以(yi)享受包括百度、360、聯想、阿里(li)巴(ba)巴(ba)、華為等知 名企業的招聘信息。

第四、 開通網上(shang)就業(ye)平臺。如今是互(hu)聯網時代，武漢北大青鳥魯廣(guang)校區就業(ye)部老師也看到了網上(shang)就業(ye)的(de)優勢(shi)，于是搭建了一(yi)個信息多、快、優的(de)就業(ye)平臺，平臺會每時每刻與學(xue)(xue)員分享全新的(de)就業(ye)信息，幫助學(xue)(xue)員們在(zai)就業(ye)方(fang)面樹立明確(que)的(de)方(fang)向。

第五、 擁有自己的就(jiu)(jiu)業(ye)資(zi)源(yuan)庫，積(ji)攢了(le)14年的就(jiu)(jiu)業(ye)資(zi)源(yuan)，就(jiu)(jiu)業(ye)COT課(ke)程，面試簡(jian)歷(li)指(zhi)導統統幫助學員，我(wo)們的一切服務(wu)都是(shi)為了(le)更好的就(jiu)(jiu)業(ye)。

大(da)學(xue)生(sheng)學(xue)計算機技術有發展(zhan)前景嗎?好不好就業?北大(da)青鳥魯廣校區(qu)，14年職業IT就業教育(yu)(yu)，打造無數學(xue)員的職業技能，涵蓋(gai)熱門IT課(ke)程(cheng)(cheng)accp軟件開發、java工(gong)程(cheng)(cheng)師、動漫(man)設計、UI/UE、web前端，網絡營銷等熱門IT課(ke)程(cheng)(cheng)，針對不同年齡(ling)階層運用不同的學(xue)習方法，讓學(xue)員成(cheng)功就業，用教育(yu)(yu)改變生(sheng)活