IT行業(ye)井噴式爆發應(ying)該在13年左右，那(nei)時候正(zheng)是移動(dong)互聯網(wang)發展(zhan)的紅(hong)利期，各種軟(ruan)件、手游涌現。
那時候(hou)IT真是(shi)火，也(ye)的(de)確極度缺人，科班出身的(de)大(da)學應屆生稍微認真點是(shi)不需(xu)要培訓(xun)就能找到工作
那時(shi)候IT培訓機構(gou)也(ye)非常好(hao)過，風生水起，簡單培訓后即可(ke)進入IT行業。
但(dan)那時候終歸已成為(wei)過往(wang)...
一、現在IT行業就業形勢如何?
說實話感覺目前各行各業都不(bu)好(hao)做(zuo)，IT沒之(zhi)前那么火(huo)了，資本寒(han)冬到來，裁(cai)員浪(lang)潮(chao)一浪(lang)高過一浪(lang)，我這種(zhong)底(di)層階(jie)級隨時(shi)做(zuo)好(hao)吃觀音土的準(zhun)備。
目(mu)前(qian)的(de)IT人(ren)才市場狀況，招聘要求(qiu)相對之前(qian)提高了許多，培訓機構招生(sheng)也越(yue)來越(yue)不擇(ze)手(shou)段(duan)。
大多(duo)都是本(ben)科學歷(li)，2年工作經(jing)驗(打(da)著招聘旗號的培訓機構除外)。
所以(yi)，比較差的(de)大學剛畢(bi)業的(de)學生哪(na)來2年(nian)工作(zuo)經驗?找工作(zuo)自然處處碰壁，前一年(nian)的(de)畢(bi)業生還沒找到工作(zuo)，后一年(nian)的(de)應屆生已經畢(bi)業了(le)。
這(zhe)(zhe)也是培訓機構讓學生(sheng)包裝簡歷的原因，可以算作(zuo)是行業潛規則，并非強(qiang)制執行。但對學生(sheng)來(lai)說這(zhe)(zhe)并非長久(jiu)之計，搞IT還是要(yao)以人為本，以技術為本。
所以，現在入行肯定比之前(qian)嚴格很多，市場談不上飽和，但是(shi)相對(dui)成熟了(le)很多。
目前2019年IT培(pei)訓熱門專業主要有軟(ruan)件(jian)工(gong)程師(shi)(shi)、網絡工(gong)程師(shi)(shi)、Java軟(ruan)件(jian)工(gong)程師(shi)(shi)、Android軟(ruan)件(jian)工(gong)程師(shi)(shi)、UI設計工(gong)程師(shi)(shi)、網絡營銷(xiao)師(shi)(shi)、大數據工(gong)程師(shi)(shi)和python工(gong)程師(shi)(shi)等等。
二、IT培訓熱門專業一：軟件工程師
IT產(chan)業(ye)經(jing)過(guo)十年的(de)發展已經(jing)進入(ru)全產(chan)業(ye)IT化(hua)的(de)時代，各(ge)個(ge)行業(ye)都在IT化(hua)、互聯網化(hua)、信息化(hua)。2017年我國(guo)對軟(ruan)件(jian)人才的(de)需求(qiu)已達到30萬，并且以每年30%左右的(de)速度增長。在未來5年內，合(he)格軟(ruan)件(jian)人才的(de)需求(qiu)將遠大(da)于供給。這也(ye)造成(cheng)了軟(ruan)件(jian)工(gong)程(cheng)師已成(cheng)為叫賺錢(qian)的(de)職業(ye)，不(bu)僅有(you)較高的(de)薪資，還有(you)較好的(de)福利待遇，升職空間大(da)，職業(ye)壽命長，晉升空間大(da)，是較為適合(he)高中生逆(ni)襲的(de)熱門專業(ye)，這也(ye)是2018年IT培訓哪個(ge)專業(ye)好的(de)第一個(ge)解答(da)。
而ACCP8.0是北(bei)大青鳥經典的(de)一(yi)套(tao)IT培訓課(ke)程，也是北(bei)大青鳥熱門專(zhuan)(zhuan)業中(zhong)(zhong)重要的(de)一(yi)套(tao)課(ke)程，該課(ke)程已經歷時18年，專(zhuan)(zhuan)為高中(zhong)(zhong)生量身定制。
ACCP8.0軟件工程師課程主要(yao)的內容有：
1. java技(ji)術(shu)(shu)：掌(zhang)握企業(ye)(ye)項目開(kai)發流程及相關技(ji)術(shu)(shu)，能(neng)夠使用SSM框(kuang)架、SSH框(kuang)架技(ji)術(shu)(shu)，快速(su)高效(xiao)地(di)開(kai)發性能(neng)健壯的企業(ye)(ye)級(ji)應(ying)用;
2. Web前端技術(shu)(shu)：掌握(wo)前端設(she)(she)計思(si)想(xiang)理念(nian)，能使(shi)用HTML5、CSS3、JavaScript等技術(shu)(shu)完(wan)成PC端、移動端頁(ye)面設(she)(she)計、開發和實現;
3. 數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)技(ji)術：掌(zhang)握(wo)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)設(she)計思想、使(shi)用E-R圖、第三范式進行(xing)規范的(de)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)設(she)計;能(neng)使(shi)用三大關系(xi)型數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)MySQL、Oracle、SQL Server進行(xing)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)開發能(neng)使(shi)用NoSQL數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)進行(xing)數(shu)(shu)據(ju)的(de)存儲訪問(wen);
4. 大數據(ju)(ju)分(fen)析(xi)：認識大數據(ju)(ju)和云計算，能(neng)夠在Hadoop平臺(tai)上進行數據(ju)(ju)存儲和數據(ju)(ju)的基本分(fen)析(xi);
5. Android技術(shu)：掌握(wo)Android開發方面基(ji)礎技術(shu)，能夠完成(cheng)簡單的Android本地(di)應用程(cheng)序;
6. .NET技(ji)術：掌握(wo)ASP.NET MVC 框架(jia)，能夠完(wan)成企業級(ji)應(ying)用開發。
三、IT培訓熱門專業二：網絡工程師
目前(qian)(qian)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的(de)起點較高(gao)，處(chu)于薪(xin)資高(gao)、地位高(gao)的(de)地位。根據(ju)中國IT行業(ye)協會(hui)公布的(de)調查數據(ju)顯示，目前(qian)(qian)一年工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)的(de)月薪(xin)一般能(neng)夠達到6000-8000元，一些(xie)高(gao)級網(wang)絡(luo)(luo)(luo)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)年薪(xin)普遍高(gao)達10萬。網(wang)絡(luo)(luo)(luo)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的(de)發(fa)展空間非常的(de)大，可(ke)以做數據(ju)庫工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全 工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、網(wang)絡(luo)(luo)(luo)管理員等(deng);隨著經(jing)驗(yan)的(de)積累(lei)可(ke)以做高(gao)級網(wang)絡(luo)(luo)(luo)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、項目主管、項目經(jing)理還(huan)可(ke)以自己創業(ye)。
學習北大青鳥BENET5.0課程(cheng)(cheng)，可以(yi)從(cong)事的崗位有(you)安(an)全(quan)運(yun)維工程(cheng)(cheng)師、虛擬(ni)化工程(cheng)(cheng)師、高(gao)級(ji)網絡工程(cheng)(cheng)師、數據(ju)庫管(guan)理員、高(gao)級(ji)系統工程(cheng)(cheng)師(linux/window)等。
四、IT培訓熱門專業三：java軟件工程師
近年來(lai)我(wo)國信息化(hua)發展越(yue)來(lai)越(yue)快(kuai)，使(shi)得全(quan)國各地(di)的(de)(de)(de)信息化(hua)建設如火如荼(tu)，出現(xian)了大(da)量(liang)的(de)(de)(de)信息化(hua)人(ren)才(cai)，尤其是Java軟件人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)缺口。根據IDC的(de)(de)(de)統計數字，在所(suo)有軟件開發類人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)中，對JAVA工程師(shi)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)達到全(quan)部需(xu)求(qiu)量(liang)的(de)(de)(de)60%~70%。同時(shi)，JAVA工程師(shi)的(de)(de)(de)薪水相對較高。通常來(lai)說，具(ju)(ju)有3~5年開發經(jing)驗的(de)(de)(de)工程師(shi)，擁有年薪10萬元是很正常的(de)(de)(de)一個薪酬水平。80%學(xue)員畢(bi)業后年薪都(dou)超過了5萬元。計算機專業的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生欲成(cheng)為JAVA工程師(shi)，便捷的(de)(de)(de)一條路就是參加(jia)以實戰項目為主要教學(xue)方法的(de)(de)(de)JAVA職業技能(neng)培訓，從(cong)而有效地(di)縮短同企(qi)業具(ju)(ju)體用人(ren)需(xu)求(qiu)之(zhi)間的(de)(de)(de)差(cha)距。
北大青鳥學(xue)士后java軟件工(gong)程(cheng)師課程(cheng)是(shi)北大青鳥專(zhuan)門針(zhen)對(dui)大學(xue)生和在職、待業(ye)人(ren)群(qun)精心設計(ji)、打造(zao)的(de)(de)高(gao)端教育培訓(xun)產(chan)品(pin)，適合人(ren)群(qun)是(shi)年滿(man)20周歲，大專(zhuan)以上學(xue)歷，適合大學(xue)生人(ren)群(qun)、在職提升人(ren)群(qun)、轉(zhuan)行或待業(ye)人(ren)群(qun)等有(you)志于(yu)進入IT軟件行業(ye)發展的(de)(de)人(ren)群(qun)。使學(xue)員精通JavaEE平臺開(kai)(kai)發的(de)(de)java軟件工(gong)程(cheng)師，能夠勝任各種(zhong)行業(ye)的(de)(de)企業(ye)級軟件開(kai)(kai)發工(gong)作熟悉java軟件開(kai)(kai)發流程(cheng)，具備解(jie)決工(gong)作主要問題的(de)(de)能力。
教(jiao)學(xue)方式(shi)分為面授講(jiang)解(jie)學(xue)習、在線自主(zhu)學(xue)習、項(xiang)(xiang)(xiang)目實(shi)操訓練和云題庫考核四種形式(shi)。通(tong)過6個月的(de)技(ji)能(neng)項(xiang)(xiang)(xiang)目訓練，代碼(ma)編寫(xie)超過3萬行(xing)，覆蓋18個企業項(xiang)(xiang)(xiang)目，使學(xue)員能(neng)夠快(kuai)速(su)積累(lei)豐富(fu)的(de)行(xing)業知識和項(xiang)(xiang)(xiang)目經驗(yan)。
五、IT培訓熱門專業四：Android軟件工程師
手(shou)機(ji)互聯(lian)網(wang)(wang)時(shi)代(dai)的來(lai)臨，手(shou)機(ji)代(dai)替(ti)電腦儼(yan)然已(yi)成為(wei)了現代(dai)人生活的主旋律。據(ju)相關數(shu)(shu)據(ju)顯示，2015年移動互聯(lian)網(wang)(wang)用戶數(shu)(shu)量(liang)9.8億(yi)，同比(bi)增長11.8%，而Android 手(shou)機(ji)份額則升至 84.7%，截(jie)止2015年12月31日(ri)，安卓APP總體數(shu)(shu)量(liang)已(yi)超過140萬，增長率(lv)超過100%，Android系統的不(bu)斷擴張，Android開發工(gong)程師已(yi)經(jing)成為(wei)黃金職位。相關數(shu)(shu)據(ju)顯示，目前國內的3G研發人才缺口(kou)有(you)三、四百(bai)萬，其中Android研發人才缺口(kou)至少30萬，在北(bei)京(jing)地區，Android 軟(ruan)件工(gong)程師月薪(xin)高(gao)水平直追(zhui)年薪(xin)30萬級別，低(di)水平不(bu)低(di)于月薪(xin)8k，可(ke)謂互聯(lian)網(wang)(wang)高(gao)薪(xin)職位的代(dai)表。
北大青鳥Android軟件工程師課程是北大青鳥為滿足移動互聯行業急速發展帶來的巨大人員需求研發完成的，適合年滿21周歲，具有理工科、統招、本科(含本科)以上學歷、作為學習進修，求職轉行，在職提升等各類人群、適合有志于進入IT軟件行業、移動互聯行業發展的人群學習。(相關推薦：2019年你準備好學習了嗎)
Android軟件(jian)工程(cheng)(cheng)師(shi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)以獨有的五維教學法：理論基(ji)礎課(ke)(ke)(ke)、上機強(qiang)化課(ke)(ke)(ke)、項(xiang)目實(shi)戰(zhan)課(ke)(ke)(ke)、在線學習課(ke)(ke)(ke)、分享體驗(yan)課(ke)(ke)(ke)，使(shi)學員能夠(gou)充掌握(wo)知識技能、增強(qiang)動手能力(li)、大量積(ji)累項(xiang)目經驗(yan)，從(cong)而得到全方位的提升(sheng)
六、簡單培訓能不能入行IT行業?
問(wen)題(ti)本身得看什(shen)么人適合培訓(xun)進入IT行業，個人認為中專、初(chu)中、高(gao)中不(bu)要輕易嘗試(shi)。
挖掘機、木工(gong)、廚師哪個不比(bi)一般程序員(yuan)掙錢?放下所謂(wei)的尊嚴去到該(gai)去的地方，何苦要用自己的短處(chu)在這個社(she)會上掙扎，有些事情的確需(xu)要堅(jian)持，但是不需(xu)要執著!
先問(wen)問(wen)自己為(wei)什(shen)么轉行，出發點是什(shen)么?目前(qian)工作不喜歡(huan)?為(wei)高薪?有(you)興趣?
因為(wei)(wei)是轉行，很多人之前(qian)的工作模(mo)式和工作環境方式等(deng)都與IT崗位(wei)大不相(xiang)同(tong)，所以入行先自(zi)學是非常有必要的，因為(wei)(wei)IT行業(ye)本身也是長期(qi)學習的行業(ye)。
這(zhe)些與(yu)你(ni)(ni)能不(bu)能進入(ru)(ru)IT行業或者走遠有重要的(de)關(guan)(guan)系(xi)，有人在入(ru)(ru)行后才發現不(bu)是(shi)自己(ji)想(xiang)要的(de)，也(ye)有很多(duo)科(ke)班入(ru)(ru)行轉其(qi)他(ta)行業。任何行業前景好，扎(zha)不(bu)下根跟(gen)你(ni)(ni)沒關(guan)(guan)系(xi)，所(suo)以了解自己(ji)很重要。
鄙人就是IT行業轉到教育行業的。IT行業做了多年(nian)，也是我畢業后(hou)的第一份工作，并非(fei)不熱(re)愛IT行業。
原因(yin)很簡(jian)單，趁未到中(zhong)年仍有(you)激情，想再(zai)嘗試一把，算是(shi)零基(ji)礎轉入另外(wai)一個陌生(sheng)行業，接受新(xin)的事物，危機感(gan)無時(shi)無刻，長期學習新(xin)的東西，想扎下根。
在(zai)以(yi)上(shang)都判斷(duan)之后，覺得(de)自身條件都合適。自身努力，是(shi)完全(quan)可以(yi)進入IT行業，獲得(de)不錯的薪(xin)水。
七、IT培訓人員發展前景如何?
有(you)部分科班(ban)應(ying)屆生想在畢業之前通過培訓校招，近(jin)些(xie)年也有(you)不(bu)少經濟金融類(lei)轉行(xing)IT，暫未接(jie)受到(dao)醫療類(lei)、法律類(lei)、教育類(lei)轉行(xing)。
很多時候IT很火，熱(re)潮，極(ji)度缺人，IT高(gao)薪輕松(song)，這種新聞都(dou)是IT培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)炒出來的。包(bao)括現在的AI、大數據，零基礎就敢去培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)?有多少能留(liu)下來的知道不?
培訓機構招一個學生就(jiu)收(shou)費2W，對他(ta)們來說(shuo)當然是多多益善。
但你(ni)有(you)沒(mei)有(you)想過，每年有(you)150萬以(yi)上的(de)人參加培(pei)訓，但市場只需要(yao)多少人?剩下的(de)人去哪兒?
管你(ni)去哪，反正說(shuo)錢機構已經(jing)一次性賺(zhuan)了(le)。
都(dou)是培訓機構，都(dou)是資本主義的(de)炒作，不要(yao)被(bei)誤(wu)導。類似現在各種商(shang)業節(jie)日，真(zhen)正(zheng)的(de)程(cheng)序(xu)員(yuan)需要(yao)程(cheng)序(xu)員(yuan)節(jie)嗎?多(duo)放幾天假多(duo)實在。
還(huan)是一句話，自(zi)(zi)身(shen)合適(shi)，了(le)解自(zi)(zi)己，努力多學(xue)習(xi)，行(xing)業福利才(cai)跟(gen)你有關系，否則只是被大浪拍死在沙灘(tan)上的渣渣而已(yi)!
